Blomēniete Liene Šverna saredz iespēju veidot mazu, piepildītu un saturā bagātīgu skolu

Liene Šverna ir enerģiska, uzņēmīga un jaunām idejām apveltīta blomēniete, kurai turpmāk savu radošo un profesionālo potenciālu būs iespēja īstenot kā Blomes pamatskolas direktorei. Līdz ar stāšanos jaunajā amatā viņa priecājas, ka tagad viņai darbs būs pavisam netālu no mājām.
FOTO: NO PERSONĪGĀ ARHĪVA

Ceturtdien, 24. jūlijā, norisinājās kārtējā Smiltenes novada pašvaldības domes sēde, kurā deputāti pieņēma svarīgus lēmumus novada attīstībai, izaugsmei un labklājībai. Deputāti vienbalsīgi par Blomes pamatskolas direktori iecēla Lieni Švernu. Par to, kāds ir bijis viņas ceļš līdz skolas direktores krēslam, L. Šverna dalās ar laikraksta “Ziemeļlatvija” lasītājiem.

L. Šverna ir dzimusi un augusi Valmierā. Par blomēnieti kļuvusi 2011. gadā. Kā pati saka, tieši augustā apritēs 14 gadi, kopš dzīvo Blomē. Šeit viņa ir ieprecējusies. Abi ar vīru ir savas vietas patrioti, kas Blomi uzskata par ideālu vietu dzīvošanai. Viņas vīrs uzņēmējs Edgars Šverns darbojas Blomes iedzīvotāju padomē. Mainoties iedzīvotāju padomes locekļu sastāvam, nupat padomē sākusi darboties arī Liene. Līdz šim viņa ar iedzīvotāju padomi aktīvi sadarbojusies arī kā biedrības “GaisMa tunelī” valdes locekle.

“Es esmu no Valmieras. Esmu absolvējusi Valmieras Valsts ģimnāziju. Kādreiz teicu kategorisku “nē” skolotāja profesijai un dzīvei laukos. Nu ir pienācis brīdis, kad vadīšu skolu, kas atrodas lauku reģionā, kā arī pati dzīvoju pārsimt metru attālumā no skolas, tāpēc “nekad nesaki nekad” ir stāsts par mani,” sarunas sākumā saka L. Šverna.

Viņa atklāj, ka biedrībai pievienojās diezgan nesen – 2024. gada rudenī, lai sadarbībā ar Blomes iedzīvotāju padomi varētu iesaistīties dažādās aktivitātēs, projektos, kas atbalsta dažādas aktivitātes Blomē. “Arī šeit parādās komandas darba un sadarbības vērtība. Iesaistīšanās biedrībā man devusi iespēju īstenot senu sapnīti par nometni bērniem. Uzrakstīju jauniešu iniciatīvas projektu, to apstiprināja, un nupat Blomē norisinājās dienas nometne Blomes pagasta bērniem – ar radošu un piesātinātu programmu. Pirmais nometnes izmēģinājums ir diezgan veiksmīgs,” atklāj L. Šverna.

Blomes pamatskolas āra klasē aizvadītajā nedēļā norisinājās dienas nometne, kuru apmeklēja Blomes pagasta bērni. Attēlā kopā ar bērniem skolotāja Arta Egle (no kreisās), kura nometnē vadīja muzikālās nodarbības, un nometnes koordinatore Liene Šverna (centrā aiz muguras). Nometnes bērniem mugurā krekliņi, kas apdrukāti ar pašu radītiem darbiem (kukaiņu akvareļu gleznām un augu nospiedumiem).

Ar jaunu redzējumu

“Ziemeļlatvija” jau rakstīja par Smiltenes novada domes deputātu pieņemto lēmumu uzteikt darba līgumu Blomes pamatskolas direktorei Guntrai Dūlei, izskatot Smiltenes novada Izglītības pārvaldes ierosināto jautājumu par viņas atbrīvošanu no ieņemamā amata. Proti, vienā no domes sēdēm deputāti nolēma atbrīvot Guntru Dūli no Blomes pamatskolas direktores amata. Tika izsludināts atklāts konkurss uz šo vakanci, un tai par piemērotāko kandidāti tika izraudzīta L. Šverna.

Jaunos darba pienākumus viņa sāks veikt jau šonedēļ – ar 1. augustu. Ar visu skolas un pirmsskolas kolektīvu, visticamāk, iepazīsies augusta vidū, kad visi atgriezīsies no atvaļinājumiem. Bet pirms tam būs iepazīšanās ar skolas telpām, darba pienākumiem un tikšanās Smiltenes novada Izglītības pārvaldē.

Taujāta, kā saredz Blomes pamatskolas attīstību turpmāko gadu perspektīvā, viņa saka: “Blomes pamatskolā redzu iespēju veidot mazu, piepildītu un saturā bagātīgu skolu, es to redzu kā daļu no kopienas centra, uz kuru bērni nāk ar prieku, kur viņi jūtas fiziski un emocionāli droši, kur viņi var droši paust savu viedokli, droši kļūdīties, mācīties un augt. Blomes pamatskola ir vieta, kur pieaugušie darbojas un sadarbojas ar pārliecību un cieņu, kur visa kopiena redz jēgu skolas darbībā. Tās atrašanās vieta ir ideāla – septiņu minūšu brauciena attālumā ir Smiltene. Skola atrodas lauku vidē, daba ir tepat blakus – tas ir bonuss un tie ir resursi, kas jāizmanto skolas ikdienas organizēšanai.”

Pieredze dažādās izglītības iestādēs

L. Švernas darba pieredze 15 gadu garumā ir saistīta ar izglītības jomu, kas esot viņas sirdsdarbs. Savas darba gaitas sākusi Valmieras pirmsskolas izglītības iestādē “Sprīdītis”. Pēc tam pieņēmusi jaunu personīgo izaicinājumu un devusies strādāt uz Cēsu Jauno skolu – tā ir vecāku dibināta un akreditēta skola ar vairāk nekā desmit gadu ilgu pieredzi.

“Tā ir vieta, kur iepazinu īstu komandas darbu. Nereti daudz kas bija jāsāk no nulles, un mēs kopā ne no kā mēdzām uztaisīt iespaidīgas un iepriecinošas lietas, jo resursu bija tik, cik bija. Piemēram, esmu krāsojusi paletes, no kurām pēc tam skrūvējusi kopā virtuves sienu. Esam ar minimāliem resursiem uztaisījuši ziemas masku balli. Skolas ikdienas rutīnā bija gan lasīšanas, gan āra laiks, kur varējām īstenot daudzas radošas idejas. Šī pieredze man pavēra plašu redzesloku. Laika gaitā iepazinu lieliskus cilvēkus. Kopā pieņēmām lēmumus un nonācām pie rezultāta. Protams, bija arī izaicinājumi, bet šobrīd varu teikt tiem visiem paldies, jo līdz ar katru no tiem līdzi nāk pieredze un profesionālā izaugsme,” uzsver L. Šverna un atklāj, ka Cēsu Jaunās skolas laikā sākusi uzņemties arī vadības darba pienākumus, iesaistīties skolas ikdienas procesu plānošanā, organizēšanā. Darba gaitās šajā skolā viņa nonākusi pie atziņas, ka kolēģi un sadarbība ir panākumu atslēga.

Pēc noietā darba ceļa Cēsu Jaunajā skolā viņa sākusi strādāt Cēsu 2. pamatskolā, kur sapratusi, cik daudz labu lietu var izdarīt arī valsts skolā. “Šeit audzināju gan pamatskolas klasi, gan biju daļa no vadības komandas. Kopā ar kolēģēm veidojām plānotāju sākumskolēniem, kura iniciatore bija Cēsu 2. pamatskolas direktore, bet domu lidojums un radošais izpildījums – mans un kolēģu. Es teiktu, ka mums izdevās lieliski,” viņa pamato.

Izvirza vairākas prioritātes

Ņemot vērā Smiltenes novada izglītības attīstības stratēģiju, nedaudz izzinot Blomes pamatskolas reālo situāciju, viņa izvirzījusi piecus skolas attīstības stratēģijas galvenos virzienus, pie kuriem arī strādāšot un darīšot to kopā ar komandu.

Tie ir: mācību procesa kvalitāte un tās pilnveide, drošas un saliedētas vides veidošana, personāla sadarbība un profesionālās izaugsmes veicināšana, audzināšanas darba un atbalsta sistēmas stiprināšana, pārskatāma dokumentācija un skolas pārvaldības efektivizācija. “Redzu šīs kā pamatlietas skolas ikdienas procesos, kas nav tikai burti uz papīra, bet tā ir mana pieredze un zināšanas. Kā arī manas vērtības ir atklātība, sadarbība un cieņa, uz ko arī balstos savā darbā, tā rīkojos pati un sagaidu no citiem, jo redzu, ka tā ir komandas darba bāze, kas noved pie kopīgi meklētiem risinājumiem un ideju realizācijām. Esmu par atklātu sarunu un risinājumu meklēšanu,” pauž L. Šverna.

Viņa ir pārliecināta, ka skolas ikdiena nepaies tikai skolas telpās, bet daudz laika pavadot, mācoties dzīves un praktiskās iemaņas, arī ārā – svaigā gaisā, lauku vidē, kur mācību saturu varētu apgūt vēl pilnvērtīgāk un saistošāk. Skolas atrašanos lauku vidē viņa uzskata par iespēju, nevis trūkumu.

“Manuprāt, skola ir tāda vieta, kur darbojas tik daudz iesaistīto pušu – skolēni, skolas darbinieki, vecāki, pašvaldība, un šo iesaistīto pušu savstarpēja sadarbība, vienots redzējums, kopīga virzīšanās uz mērķi veicina drošu un pozitīvu vidi, kas ir priekšnosacījums, lai katrs skolēns justos piederīgs skolai, būtu pamanīts un novērtēts.

Ceru, ka Smiltenes novada iedzīvotāji un īpaši Blomes pagasta iedzīvotāji arī saredzēs Blomes pamatskolas iespējas un ģimenes arvien vairāk izvēlēsies šo skolu par savu bērnu mācību iestādi,” saka L. Šverna.