Latvijas Bērnu atbalsta fonds ar Sabiedrības integrācijas fonda finansiālu atbalstu no piešķirtajiem Latvijas valsts budžeta līdzekļiem ir izstrādājis vērienīgu pētījumu “Ģimeņu, kurās aug bērns ar uzvedības traucējumiem un saskarsmes grūtībām, vajadzības”. Mūsu mērķis bija saprast, kāda ir ikdiena un tās izaicinājumi ģimenēm, kurās aug bērns ar uzvedības traucējumiem un saskarsmes grūtībām, Latvijas reģionos, un kā ir iespējams veidot labāku atbalsta sistēmu.
Pētījumā piedalījās vecāki, izglītības iestāžu darbinieki un dažādu jomu speciālisti (piemēram, sociālie darbinieki, policisti) no visiem Latvijas reģioniem. Pētījuma ietvaros caur dažādiem kanāliem (aptaujas, intervijas, fokusgrupu un diskusiju organizēšana) ieguvām vispilnīgāko situācijas atspoguļojumu Latvijas reģionos.
Ko mēs uzzinājām?
Mūsu pētījums parādīja, ka daudzas ģimenes, kurās aug bērns ar saskarsems grūtībām vai uzvedības traucējumiem. saskaras ar nopietnām grūtībām, un pašreizējā atbalsta sistēma ir nepietiekama. Lūk, pētījumā ietvertie galvenie secinājumi:
- Biežākās problēmas: Bērniem visbiežāk ir grūtības ar uzvedību un mācīšanos. Populārākās diagnozes ir UDHS (uzmanības deficīta un hiperaktivitātes sindroms) un autiskā spektra traucējumi.
- Informācijas haoss: Vecākiem ir ļoti grūti atrast skaidru un vienotu informāciju par bērnu traucējumiem un pieejamo palīdzību. Bieži jūtas pamesti un apjukuši.
- Zināšanu trūkums un “izstumšana”: Daudziem speciālistiem un skolotājiem trūkst zināšanu, kā strādāt ar šiem bērniem. Vecāki saskarās ar situācijām, kad bērni ar īpašām vajadzībām tiek “izstumti” no skolas, kas ir pretrunā iekļaujošas izglītības idejai.
- Speciālistu un naudas trūkums: Trūkst psihologu, speciālo pedagogu, asistentu un citu speciālistu. Arī finansējuma nav pietiekami, kas neļauj sniegt kvalitatīvu atbalstu. Speciālisti ir pārslogoti un izdeguši.
- Vāja sadarbība: Vizbiežāk iestādes (skolas, sociālie dienesti, mediķi) savā starpā sadarboja neefektīvi, kā rezultātā netiek sasniegts labākais rezultāts.
- Vajadzība pēc apmācībām: Visiem – vecākiem, skolotājiem, speciālistiem – ir nepieciešamas praktiskas apmācības, kā saprast un palīdzēt bērniem ar uzvedības grūtībām.
- Vecāku izdegšana: Vecāki ir izdeguši un jūtas vieni. Bieži vien kādam no vecākiem nākas pamest darbu, lai rūpētos par bērnu, kas rada finansiālas grūtības.
Ko mēs iesakām darīt?
Ņemot vērā izvirzītos secinājumus, esam izstrādājuši piecus galvenos ieteikumus valsts un pašvaldību līmenī, ko būtu nepieciešams steidzami ieveist, lai uzlabotu situāciju:
- Viena vieta svarīgākajai informācijai: Izveidot vienotu, viegli saprotamu informācijas platformu internetā, kur vecāki varētu atrast visu nepieciešamo informāciju un skaidrus soļu plānus.
- Uzlabot pakalpojumu pieejamību: Palielināt finansējumu un speciālistu skaitu īpaši izglītības iestādēs (piemēram, psihologu, asistentu). Nodrošināt, ka palīdzība ir pieejama arī reģionos un ilgtermiņā, ne tikai īsu laiku. Mainīt normatīvo regulējumu, lai asistenti bērniem būtu pieejami jau no 3 gadu vecuma.
- Uzlabot sadarbības efektivtāti: Iestādēm jārod efektīvi sadarbības modeļi, kurā skaidri noteiktas, katras iestādes kompetence un veicamie pasākumi. Jāveido digitālās sistēmas, kas ļauj ātri apmainīties ar informāciju un sekot līdzi uzdevumu izpildei.
- Apmācības speciālistiem: Nepieciešamas regulāras un praktiskas apmācības skolotājiem un citiem speciālistiem, lai viņi zinātu, kā palīdzēt bērniem ar uzvedības traucējumiem.
- Sabiedrības izpratne: Jāveido kampaņas, lai sabiedrība labāk saprastu bērnus ar īpašām vajadzībām un pieņemtu viņus.
Kopumā pētījums parāda, ka mums ir jārīkojas nekavējoties, lai radītu atbalstošu un iekļaujošu vidi ikvienam bērnam!
Īpašs aicinājums vecākiem!
Šis pētījums ir radīts, lai palīdzētu Jums un Jūsu bērniem. Mums ir ārkārtīgi svarīgi gūt pārliecību, ka pētījumā ir iekļautas visas galvenās ģimeņu vajadzības un piedāvātās rekomendācijas aptver nepieciešamos uzlabojumus.
Tāpēc mēs aicinām Jūs iepazīties ar pētījuma rezultātiem un sniegt savu atgriezenisko saiti, aizpildot īsu aptaujas anketu ŠEIT: . Jūsu viedoklis ir nenovērtējams!
Par pētījumu: Pētījumu “Ģimeņu, kurās aug bērns ar uzvedības traucējumiem un saskarsmes grūtībām, vajadzības” veica Latvijas Bērnu atbalsta fonds ar Sabiedrības integrācijas fonda finansiālu atbalstu no piešķirtajiem Latvijas valsts budžeta līdzekļiem projekta “Bērnu ar uzvedības traucējumiem reģionos vajadzību izpēte un atbalsta sistēmas izveide” ietvaros. Projekta mērķis ir apzināt bērnu ar uzvedības traucējumiem vai saskarsmes grūtībām situāciju Latvijas reģionos, identificēt viņu un viņu ģimeņu vajadzības, kā arī izstrādāt priekšlikumus efektīvākas atbalsta sistēmas izveidei. Pētījums tiek veikts, lai uzlabotu bērnu dzīves kvalitāti un integrāciju sabiedrībā.
Par LBAF
LBAF ir sabiedriskā labuma organizācija, kas kopš 1994.gada darbojas visā Latvijā, lai nodrošinātu atbalstu bērniem ar īpašām vajadzībām un krīzes situācijās nonākošām ģimenēm, ikdienā nodrošinot arī sociālās rehabilitācijas pakalpojumu bērniem ar saskarsmes grūtībām un uzvedības traucējumiem un viņu piesaistes personām, kā arī bērniem ar funkcionāliem traucējumiem un viņu piesaistes personām.
Baiba Stankēviča, LBAF projektu vadītāja
