Latvijas Valsts prezidents Valdis Zatlers atzinīgi vērtē Sorosa fonda – Latvija (SFL) iniciatīvas „Pārmaiņu skolu” pienesumu valsts izglītības un konkurētspējas attīstībā, tai skaitā mūžizglītības un līdzdalības idejas popularizēšanā, uzsverot, ka Latvijas iedzīvotāji ir būtiskākais resurss, savukārt izglītība ir nozīmīgākais pamats, kas veicina Latvijas cilvēkkapitāla vērtības un produktivitātes celšanu.
Sorosa fonds – Latvija komunikācijas konsultante Elīna Kļaviņa informē, ka „Pārmaiņu skolu” ideja un mērķi sakrīt ar valdības deklarācijā solīto: metodiski atbalstīt mazo skolu izglītības piedāvājuma daudzveidošanu, to veidošanos par kopienas sociālā tīklojuma centriem, piedāvājot, mūžizglītību, interešu izglītību un citus pakalpojumus vietējai sabiedrībai.
„Īstenojot iniciatīvu „Pārmaiņu iespēja skolām”, ieguvēja ir katra skola, pašvaldība un tajā dzīvojošie cilvēki, jo tādējādi tiek nodrošināta izglītības iestāžu racionāla izmantošana, vairotas mūžizglītības iespējas, stiprināta novada vai pilsētas ilgtspēja. Raugoties no izglītības politikas ilgtermiņa skatu punkta, „Pārmaiņu skolu” sasniegtais un iegūtā pieredze Latvijai lieti noderēs, jo projektu īstenotāji rīkojušies stratēģiski un savlaicīgi risinājuši jautājumus, kas jau pavisam drīz kļūs aktuāli daudzu kolēģu dienaskārtībā,” norādījis Izglītības un zinātnes ministrs Rolands Broks.
Ar interesi un atzinību iniciatīvas rezultātus vērtē arī Kultūras ministre Sarmīte Ēlerte, kā arī Latvijas Pašvaldību savienības pārstāvji, uzsverot nepieciešamību sniegt kopienas līmenī vispusīgu atbalstu, vadoties no iedzīvotāju vajadzībām, ne formālam funkciju sadalījumam starp nozarēm.
E.Kļaviņa atzīmē, ka vienlaikus šī iniciatīva ir konkrēts labās prakses piemērs, kas paguvis iemantot arī starptautisku atzinību. „Pārmaiņu skolu” stāsts izskanēja pirmajā starptautiskajā konferencē pasaulē par bērnu agrīno attīstību un izglītību, kas Maskavā pulcēja UNESCO dalībvalstu ekspertus no visas pasaules. Izglītības un zinātnes ministrijas (IZM) organizētajā konferencē par Latvijas izglītības konkurētspēju „Pārmaiņu skolu” pieredze tika iekļauts kā viens no veiksmes stāstiem.
„Mēs esam bijuši atspēriena punkts, lai skolas varētu uzsākt ceļu uz pārtapšanu par daudzfunkcionāliem vietējo kopienu centriem, bet lai to turpinātu, neatsverama būs uzņēmēju un pašvaldību iesaistīšanās un atbalsts demonstrējot, ka kopienu veido visi kopā. Jautājums, kā uzņēmēju un valsts iestāžu iesaistīšanos, kā arī pašu skolu saimniecisko darbību sekmē esošā likumdošana un normatīvie akti, gan paliek atklāts un prasa turpmākus risinājumus,” atzīst SFL iniciatīvas „Pārmaiņu iespēja skolām” projekta koordinatore Aija Tūna.
E. Kļaviņa norāda, ka pārmaiņu skolās ikdienas darbs norisinās vairākos virzienos – mūžizglītības un neformālās izglītības pasākumi visu vecumu iedzīvotājiem, tai skaitā pirmsskolniekiem un cilvēkiem ļoti cienījamā vecumā, nodarbinātības prasmju un motivācijas sekmēšana, sociālo pakalpojumu sniegšana apkārtnes iedzīvotājiem utt. Vispieprasītākie bijuši angļu valodas un datorprasmju kursi, kur plānoto grupu skaits daudzās vietās izrādījies par mazu un nācies meklēt papildus iespējas. Šajās mācībās, kā arī citās projektu aktivitātēs iesaistās dažāda vecuma dalībnieki, jo mūsdienās datorprasmes ir ļoti praktiska vajadzība ikvienam. Populāras un pozitīvi novērtētas ir daudzveidīgās nodarbības pirmsskolas vecuma bērniem, piemēram, pilnas dienas pirmskola, bērnu pieskatīšana pieaugušo nodarbību laikā un citi risinājumi.
